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出版社：化学工业出版社
主编：崔政斌 胡万林 编
《班组安全建设方法160例》（第三版）是在第二版的基础上重新整理、调整、扩展、编制而成的。从班组安全建设的主题出发，共阐述了141个班组安全建设的方法。全书分为六章。包括：班组长安全工作之道；班组安全工作方法；班组安全生产激励；班组安全教育；班组安全文化建设；班组反事故活动。这些方法是针对班组安全工作实际，在实践中不断总结、归纳、提炼出来的。具有一定的理论性、实践性、指导性、实用性和超前性。《班组安全建设方法160例》（第三版）对企业的班组长以及班组安全管理者在工作中有一定的引导作用，对班组的安全建设和安全发展有一定的指导作用。
《班组安全建设方法160例》（第三版）可供企业领导、安全监管人员、有关工程技术人员，特别是班组长在工作中参考。也可作为班组安全培训教材。
第一章班组长安全工作之道1
1.班组长安全工作中“养心”的六种方法2
2.努力提高班组长的危机处置能力7
3.班组长对下属安全情绪失控的恰当处理方法11
4.班组长把握员工安全心理疏导工作的目的与方法14
5.班组长应急决策的策略19
6.班组长安全工作抓落实的“五善”原则22
7.班组长运用在安全工作中的“把握”26
8.班组长在安全建设中“压担子”的艺术29
9.班组长管好班组难管之人三策32
10.以古鉴今：班组长安全决策的要点35
11.班组长要善于引导安全功臣再立新功38
12.班组长安全工作分工的“各负其责”与“无缝对接”40
13.班组长要善于预防失意者拆台44
14.班组长如何统御班组安全工作47
15.班组长要善于把复杂安全问题简单化52
16.班组长安全工作中的“示弱”艺术55
17.班组长如何对待“不如意”的新岗位59
18.班组长安全工作中要善用硬气人63
19.班组长安全工作要有“五德”66
20.班组长对待下属冒犯的“方针”68
21.班组长把握爱护与管理下属关系中的“宜”与“忌”70
22.班组长安全工作中小事不可随意75
23.“失宠”班组长应学会“三级跳”77
24.安全工作中班组长要善于为下属说话80
25.班组长安全管理之道“理”在“管”先82
26.班组长在安全工作中如何免受“夹板气”85
27.班组长应对下级冒犯的策略88
28.班组长如何处理下属提出的要求91
29.班组长在安全生产中要善于运用冲突管理94
30.当下属抱怨时班组长的对策97
31.下属的消极反应与班组长的应对思路99
32.班组长帮教转化“个别人”之策102
33.班组长安全工作中角色定位的感悟106
34.班组长安全工作的“加压”与“降压”108
35.班组长要巧解员工的思想疙瘩110
36.班组长赞扬下属“三忌”112
37.做一个“零授意”的班组长114
38.班组长安全工作中信任下属有“四忌”116
39.班组长安全工作中要做到“五个善于”118
40.班组长安全工作中用权要有“分寸感”123
41.班组长在安全工作中要善用发散思维125
42.班组长要善用赏识127
43.班组长要善于优化下属成才的安全工作环境130
44.直觉决策：班组长安全工作决策的重要方式133
45.班组长提高危机处理能力初探138
46.班组长在安全建设中“压担子”的艺术142
47.班组长管好班组难管之人三策145
48.班组长要善于开发和获取安全信息148
49.班组长怎样抓住协调安全工作关系的结合点150
50.班组长如何对待下属的“老毛病”151
51.班组长应学会不要面子153
52.班组长要善于给下属留面子156
53.班组长如何强化安全控制力158
54.班组长如何驾驭“摆老资格”的下属161
55.班组长要善于影响和改造“老油条”163
56.班组长怎样使用有个性的下属165
57.班组长要有效调控成员之间的纷争168
58.班组长如何驾驭顶牛的部属172
59.班组长激发下属安全工作潜能的方法174
60.做一名善于沟通的班组长177
61.班组长如何巧治部属的懒散作风179
62.班组长如何赢得下属的支持181
63.班组长被成员误解之后186
64.老班组长要防止三种不良风气189
65.善解人意是班组长一种重要的安全领导方法191
66.班组长安全工作“五看法”193
67.把失误变成成功的“酵母”195
68.从成员中汲取安全工作智慧197
69.消除班组成员安全逆反心理的方法199
70.班组安全工作要善于增强亲和力200
71.被下属误解怎么办203
72.做好岗位安全蹲点指导工作205
73.优化班组成员执行安全决策的环境208
74.巧妙调整部属的不良安全工作情绪210
75.让下属感到自己重要213
76.班组长应巧用“发火”的艺术214
第二章班组安全工作方法218
77.班组安全目标管理“三分法”219
78.无因管理在班组中的培育和构建222
79.新时期班组安全工作要增量226
80.应对突发事故的“三个第一”原则228
81.把握班组安全“评优评模”活动的正确导向230
82.班组安全建设基础工作的重要性233
83.推行班组安全目标管理应注意的几个环节235
84.作业标准化是班组安全的保障237
85.岗位安全责任制是班组安全之魂238
86.班组安全管理的重点在现场239
87.班组安全管理是个动态过程241
88.危险预知是班组安全之法宝243
89.班组安全工作打假十个方面245
90.筑起班组安全的第二道防线246
91.班组如何开好安全座谈会247
92.严当头，精为先，情入手249
93.对班组安全员的素质要求250
94.班组安全员应具备的能力251
95.班组安全管理重在抓落实253
96.班组安全员进行安全监督的原则254
97.开展“信得过”活动，保障班组安全生产255
98.增强班组成员安全工作合力的辩证法256
99.班组安全工作抓落实的三个问题259
100.增强班组安全内聚力的思考261
101.安全先进典型班组在企业安全工作中的运用264
102.慎重对待成员的安全执行“变异”266
103.群体动力理论在班组安全管理中的应用268
104.问题管理及其在班组安全工作中的应用273
第三章班组安全生产激励278
105.班组长要善于用安全责任激励279
106.运用安全奖励时应把握的“四性”282
107.学会运用“负激励”284
108.感情激励在班组安全管理中的作用287
109.信任是最大的安全激励289
110.善用不花钱的安全激励291
111.对员工进行有效安全激励的原则、形式和技巧294
112.让班组的“闲人”“动”起来296
113.如何让“掉队”的员工回归状态299
114.班组安全思想工作要“冷”“热”适度302
115.提高员工安全工作执行力的途径305
116.如何有效提高班组安全工作效益309
第四章班组安全教育313
117.班组安全思想教育不容忽视314
118.五项系列活动促进班组安全教育316
119.班组安全教育317
120.正确运用“寓教于乐”的安教形式319
121.班组安全教育要做到“四个结合”320
122.把安全理论送进班组321
123.提高班组安全教育说服效果的四个结合322
124.提高班组安全教育效果“六法”325
125.班组学好用好安全理论的途径329
126.正确认识班组安全学习中的辩证法331
127.对班组构建安全教育“自主培训”模式的思考334
128.事故案例教育是实现班组安全的有效途径337
第五章班组安全文化建设339
129.做一个文化型的班组长340
130.学会营造优良的班组安全文化343
131.夯实班组安全文化建设基础346
132.班组安全文化建设的途径349
133.班组安全文化建设的思路352
134.班组安全文化建设的首要任务354
135.起草安全演讲稿的“六字箴言”358
第六章班组反事故活动362
136.零缺陷管理是班组反事故的有效方法363
137.班组反事故要善于抓反面典型365
138.班组长们“忙乱”的原因及解脱368
139.“四、三、二、一”安全检查法是班组反事故的有效形式370
140.团结协作是班组反事故的利器373
141.班组要规范无伤害管理376
参考文献378
